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早恋是只苦涩的青苹果
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中学生早恋,这个话题也许见怪不怪了。最近的报纸甚至有小恋人们当街不避行人接吻拥抱的报道。这些报道的本意当然是好的,希望引起社会、家庭和学校的注意,共同寻找“疗救”的对策。中学生尤其是曾是“局中人”又是对此如何看待的呢?下面几例都是我从学生同题作文《生活的感悟》中选出来的,他们用现身说法再一次提醒在校中学生:早恋好苦涩!
“我真的有点后悔”
一位学生在文章开头便写道:“现在想起来,我真的对早恋有点后悔。对中学生早恋,或许我没有资格发表什么议论,但我作为‘过来人’,我比报纸的评论员也许还清楚些。生活告诉了我,中学生不应谈恋爱。”接着他便开始“回忆初三的那段又甜蜜又心酸的经历”:
“小玲,一个活泼可爱的女孩,中等身材。初中的前两年,我跟小玲也不太认识,只是偶尔打声招呼而已。终于到了最紧张的初三了,小玲居然和我同一班。”作者似乎在此强调客观原因,若不是分到一个班,便没有后来的令人悔恨的“早恋”。
“也许是因为我的性格与小玲相似,所以我们经常一起学习和一起玩。有时候我还会拿一些‘风度’出来。但我万万想不到小玲对我有感觉了,同时我也一样。”作者真的没想到?即使作者自己没想到,家庭、老师发觉了没有呢?从后面的叙述看,好像都没有。
“后来小玲家里出了事,她第一次在我面前哭了。我当时不知所措,只好过去安慰她。在我的安慰之下,她慢慢地平静下来了。”小玲之所以“早恋”,她父母要负一定责任。
“事后第二天,她拿了一道物理题来问我,那题并不难,我解释给她听。她似乎没有听,只是在练习本上写道:‘我们可不可以在一起?’由于我对她也有感觉,因此我便惊慌地答应了。”如果当时有人制止,也便没有悔恨。但——
“自此,我们便在一起了,天天形影不离。那时班主任并未察觉,我们便认为没有事。没人时,我们便手牵手,互相倾诉心事。”班主任若知道了,后果也许不会不堪设想。
“我俩整天在一起,都忽略了学习,成绩都下滑了。我的一门课甚至连连不及格。我们开始意识到危险了,但这时危险也阻止不了我们,我们变得盲目了。最后,我俩的成绩降到了全班倒数。不久,小玲便读不进去了,她终于到了退学的地步。我虽没退学,但考试分数很低。”
作者与小玲原本成绩较好,假如他们不“早恋”,也许不会落到一个退学、一个考得差的地步。他俩的“早恋”不是能引起正在“早恋”中的或企图尝试的中学生们引以为戒吗?
“失去的心,很难找回”
小英在作文中写道:“我现在体会到了做差生的痛苦。你一定会说,为什么不勤奋学习呢?这个我也懂,但我的心却不知飞到哪里去了,很难找得回。”
原来,小英也在人生的路上走了一个歪步,陷入了早恋。“那段时间,我一回到家,整天想的就是接到他的电话。就像吸鸦片上瘾一样,他一天不打电话来,我就觉得很空虚。有时我们在电话里一聊就是一个晚上。”“其实,自从走上早恋这条路,心里就从没踏实过。当人家在学习我却在玩时,明明觉得自己这样下去不行,内心挣扎着,但还是不能自拔地越陷越深。等到觉醒过来,太迟了,与别人的距离相差太远了。失去的童心,很难找回。我现在责备自己,又有什么用?只有调整好心态,多学点东西,充实自己。”她最后奉劝中学生们不要贪吃“青苹果”。否则,就会像路瓦栽夫人一样,贪图一时的虚荣,换来10年的辛酸。
上课无精神却说要学拳
小明上课时有时似听非听,无精打采,不料他在作文中却写道:“我要学拳,保护她。”
“前几天晚修放学,我又遇到了好友霞。她是一个标准美女,大大的眼睛,配一张樱桃小嘴,光滑的脸蛋像美玉一样洁白无瑕。很容易让人喜欢上她。”从以上文字的描述看,作者也喜欢上了她。但追求霞的不止作者一个。“据说那天她又收到了几封情书。正当我问她是否真的时,前面照来两道极其刺眼的光。我们用手挡住光,从手缝中看见了前面来的几个小流氓,他们有些在摆‘酷男’的姿势,有些骑着摩托车在我们周围飞来飞去。我非常担心霞的安全。幸亏这些追求霞的人还有点人性,最终放过了我们。从此之后,我要学拳,保护她。”
学拳就能解决问题?最好的解决办法恐怕是女生要自重、男生要自知,都不要陷入“早恋”的泥沼,更不应争风吃醋,惹出事端。
“早恋”的玩笑让她受到极大的打击
华在读小学五年级时,她在作文中回忆道:“我的一位女同学有一天对我说:‘我们班的男同学×××喜欢上了你。’我信以为真。在上音乐课时,我就给×××写了个纸条,恰好被音乐老师看到,她从×××的手中拿过纸条,对着全班同学读了出来。天啊,我听到老师真的念了出来,就哭了,一直哭到下课,哭得眼睛都肿了。”可是,全班的同学知道这件事后,并没有人同情她,她的朋友都离开了她。大家甚至都排斥她,在她进教室时,里面的同学就把门闩住,不让进。“我的自尊心受到了严重的打击,我不知哭过多少次,往后的日子,真是度日如年啊!”
不知那个音乐老师知不知道这个女孩以后的情况,倘若有知,又作何感想?


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